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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

乡村教师专业成长的内外部推动力

引言

为了应对乡村教师职业发展的困境，政府和社会各界逐渐完善了支持乡村教师的体系。诸如乡村教师专项培训计划、名师工作室以及其他各种教育扶贫项目，使乡村教师能够获得更多的学习与交流机会。随着乡村教师的培训体系逐步完善，乡村教师的职业能力和教育理念得到了有效提升。社会对乡村教师的认同和关注逐渐增强，使得乡村教师的社会地位得到了提升，职业成就感也得到了加强。

乡村教师在地化发展的本质还在于促进教育公平的实现。乡村地区的教育发展往往面临资源匮乏和社会环境的挑战，乡村教师的在地化发展为缩小城乡教育差距、推动教育均衡化发展提