自主学习环境下非英语专业大学生听力策略的多维剖析与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在经济全球化进程不断加速的当下，英语作为国际通用语言，在国际交流、学术研究、商务合作等诸多领域都扮演着不可或缺的角色。掌握英语已成为人们提升自身竞争力、拓展国际视野的关键要素。对于非英语专业大学生而言，良好的英语能力不仅是学业发展的必备条件，更是未来职业道路上的有力助力。

在英语的“听、说、读、写”四项基本技能中，听力占据着基础且关键的地位。相关研究数据表明，在日常语言交际活动中，约45%的时间用于听力理解，这充分彰显了听力在语言交流中的核心地位。听力理解是一个复杂的心理语言过程，涉及语音识别