第一单元第3课《旅程的灵感》教学设计

教材分析

本课题属于“设计·应用”领域，是在学生已掌握基础图形绘制、色彩搭配等知识后的综合应用课程。教材通过“旅行”这一贴近生活的主题，将海报设计的理论与实践相结合，既呼应了学生对生活场景的观察与体验。此前学生已学习过平面构成的基本原理（如对比、和谐、重复），本课题在此基础上聚焦“创意手法”（同构、正负形等），是对构成知识的深化与应用。通过经典案例（如城市主题海报、文化主题海报）的分析，引导学生从“看设计”到“懂设计”再到“做设计”，层层递进的内容编排，为学生搭建了从理论理解到创意实践的桥梁。

学情分析

学生已具备一定的图像观察能力和逻辑思维能力，能初