班主任工作范文之教育案例:文静听话的学生更需要老师的关注全

集体是由每一个五花八门个体组成的。学校也绝不例外，由一部分特别的学生，这种特别有有时直截了当表现为学生本身的特别，他们或肢体残缺，或是父母缺损，或家庭教育不和谐，使他们沦为特别的学生，而且种种不利要素时时制约着他们在学生时代的许多方面得不到健康开展。无疑，他们和别的学生一样都具有成长和被人理解的渴望，因而如何关注这些特别学生，如何给这些特别的学生以特别的爱，如何为这些特别的学生制造条件和时机，就显得尤为重要。

【咨询题的发觉】我们班的张菁同学，是一位特别文静而听话的学生，她平常几乎不说什么话，下课后也特别少离开座位，更不要你