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班主任工作范文之老师怎么样与学生心灵沟通

我们都明白，师生沟通和交流过程中，假如老师不留意方式方法，会无意损害了学生的自尊和感情，学生与老师的人际关系必定僵化，那么老师不管有怎么样的良好用心，学生也不会接受了，并从内心深处对老师产生特别大的抵触感。

但是，通过观察、和老师议论，我们常常看到如此的现象：老师在向学生热情地传递知识、价值观和各种行为要求，而学生却毫无兴趣，老师常常面临的是学生的抗拒、低度的学习动机、留意力不集中、厌学，甚至直截了当的反对。相当一部分师生由于双方沟通不畅，长时间在互相抱怨，互相不信任，对对方不满意，继而对本人也充满了失败感，然后共同对教育失去决心。这是多么可