基于任务及策略型教学法，优化英语学习词典使用教学的探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发凸显。从跨国公司的商务洽谈，到国际学术会议的研讨交流，从互联网海量信息的获取，到多元文化的交融互动，英语无处不在，已然成为连接世界的关键纽带。对于个人而言，良好的英语能力不仅是拓宽职业道路、提升就业竞争力的有力武器，如在国际贸易、跨境电商、国际教育等众多领域，英语流利者往往能获得更多的发展机遇；更是打开知识大门、拓宽视野的钥匙，使人能够直接接触到全球前沿的学术研究、科技成果和文化动态，促进自身的全面发展。

在英语学习的漫漫征途中，英语学习