第一单元感官兄弟

1辨别真假水果

【教学分析】

本课是一年级上册第一单元《感官兄弟》中的第1课，本课创设辨别真假水果的情境，让孩子们在想

办法区分真假水果的过程中，初步认识五种感官，体验运用感官进行观察。根据教材编写体系设计，

本册教材重点培养的认识发展要项是“感官与观察”。本单元的认识发展目标是“能在教师指导下，

运用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官观察事物的外在特征”。在学习进阶上，本单元之前教材已经

通过画蚂蚁的活动引导学生体验到“眼见