初中数学教学干预策略探究——基于学习分析技术视角教学研究课题报告

目录

一、初中数学教学干预策略探究——基于学习分析技术视角教学研究开题报告

二、初中数学教学干预策略探究——基于学习分析技术视角教学研究中期报告

三、初中数学教学干预策略探究——基于学习分析技术视角教学研究结题报告

四、初中数学教学干预策略探究——基于学习分析技术视角教学研究论文

初中数学教学干预策略探究——基于学习分析技术视角教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在我国初中阶段，数学作为基础学科之一，对于学生的逻辑思维、推理能力以及问题解决能力的培养具有重要意义。然而，在实际教学中，部分学生对数学学习感到困难，甚至产生厌学情绪