儿童社交冲突中的情绪引导与能力培养——?基于泼水游戏场景的育人案例分析

在儿童的成长过程中，社交冲突如同一场场小小的“成长磨砺”，而情绪管理、规则意识、问题解决能力等核心素养的培养，往往就蕴藏在这些看似微小的日常场景中。本文以一场夏日泼水游戏中的冲突为切入点，深入剖析幼儿在社交互动中暴露的发展问题，并探索针对性的育人策略，为儿童社交能力的科学培养提供实践参考。

一、案例背景与场景还原

夏日的阳光洒满庭院，一场热闹的泼水游戏正在孩子们之间展开。水花飞溅中，欢声笑语与意外的委屈情绪交织。本案例的核心对象是一名年幼的孩子（以下简称“幼儿”），在参与泼水游戏的过程中，因多次被其他孩子泼水，身上衣物被打