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文件名称:基于教一学—评”一体化的英语阅读教学设计与实施.docx
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更新时间:2025-08-26
总字数:约3.99千字
文档摘要

基于教一学—评”一体化的英语阅读教学设计与实施

一、明晰目标,细化描述

单元教学目标贯穿于课时教学目标中,课时教学目标的有机融合是确保单元教学目标达成的保障。基于大单元大观念,整合课文内容,从单元主题出发进行文本分析,提炼单元育人价值;确定单元教学目标,并据此组织教学内容;落实单元教学评价,以促进学生发展。制定合理的单元教学目标是关键。在确定完单元教学目标后,要确立以生为本、素养导向、语言提升、思维发展、技能融合,且可观察、可测量和可操作的目标定位,需注意以下几点。

(一)目标定位可测

课时目标与单元目标保持统一,以确保目标落地。根据本单元的教学目标,设置相对应的课时目标,同时关注目标的可测性