基本信息

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文档摘要

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英语专业学生任务驱动下叙事话语策略的多维探究

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于英语专业学生而言，具备良好的英语语言能力，尤其是口语表达能力，是未来在国际舞台上施展才华的关键。叙事能力作为口语能力的重要组成部分，能够反映学生对语言的综合运用水平以及逻辑思维能力。叙事，不仅仅是简单的故事讲述，更是一种通过语言组织和表达来传递信息、情感与思想的复杂活动。它要求讲述者能够合理安排情节，运用恰当的语言形式，清晰连贯地呈现事件的发展过程，使听众能够准确理解故事内容，并产生情感共鸣。因此，深入探究英语专业学生的叙事话语策略，对于