深研新课标聚力核心素养——小学数学核心素养的层级关系探究

新课标明确指出数学的核心素养为“三会”。即会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。

课程目标体系是一个以“三会”为中心的多层目标体系，这个目标体系的不同层次之间以递进的方式联结。“三会”是目标体系的顶层目标，即核心素养是所有具体目标的总目标。核心素养的主要表现是为达成“三会”而设置的中间目标。“四基”“四能”是达成核心素养主要表现的支撑目标。以“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”为支撑的教学实施路径，通过指向核心素养的主要表现，达成培育核心素养的目的。

2025版新课标将小学阶段划分为