重点师范大学化学教育专业学生教学技能：现状、问题与提升策略

一、引言

1.1研究背景

化学教育作为基础教育的关键构成部分，在青少年的科学教育中发挥着不可替代的重要作用。初中化学课程标准明确指出，化学不仅与公民的日常生活紧密相连，更是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能源科学技术的重要基石，是推动现代社会文明进步的重要力量。化学教育能够帮助学生建立科学的世界观，提高科学素养，培养创新意识和实践能力，掌握实用技能，促进综合素质的全面提升。

随着教育改革的不断深入，对化学教育质量的要求日益提高，而化学教育专业学生作为未来化学教育的主要力量，其教学技能的高低直接决定着化学教育的质量和效果。优