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班主任工作范文之小学生心理辅导个案分析

?一、根本情况

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张某，男，小学四年级的学生，头脑聪明，语言表达才能非常好。但自制力较差，上课留意力不集中，不是乱说话确实是做小动作，无法专心听讲，经常严峻干扰上课秩序，行为上表现出多动的倾向：1、活动过度：（1）经常在座位上扭来扭去，小动作多。（2）在一些不该动的场合乱跑乱爬。（3）非常难安安静静地玩。（4）经常话多，说起来没完。2、留意力不集中：（1）学习、做事不留意细节、粗心大意。（2）做事时难以集中精力。（3）经常不能完全按要求做事。（4）经常丢一些常用的东西。（5）经常容易因无关刺激而分心。（6）经常忘事。3、反响非常慢：（1）考