基本信息

---

下载

文档摘要

---

地方文化资源在小学美术教学中的应用

地方文化资源作为人们长期社会实践形成的文化载体，高度体现了地方价值取向及审美价值。深度挖掘地方文化资源，将地方文化资源与小学美术教学有机融合，有助于落实义务教育艺术课程标准提出的资源融合，还能为小学美术课程资源建设、创新提供丰富内涵。因此，本文选取地方乡土美术文化闽南古厝作为研究案例，探讨地方文化资源在小学美术教学中的应用。

一、个案研究

地方文化资源与学生的日常生活息息相关，通常是学生熟悉和常见的元素。当学生在美术课堂上接触到来自自身环境或家乡的素材与资源时，他们往往会感到亲切，进而激发出对学习的兴趣和热情。以闽南古厝为例，通过深入挖掘地域文化内涵，感知古