探寻教育天平的支点：基于某农村小学课堂教学公平的深度剖析

一、绪论

1.1研究背景与意义

教育公平是社会公平的重要基础，也是推动社会进步与发展的关键力量，在国家与社会的互动进程中占据着不可或缺的地位，是国家全面发展的必要条件。习近平总书记强调“教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义”。这深刻阐述了教育公平对于社会公平正义的重大意义，也为教育事业的发展指明了方向。随着中国教育事业的迅猛发展以及大众教育的逐渐普及，教育公平问题愈发受到广泛关注。

在我国，农村地区地域辽阔，但受经济发展水平、地理位置等多种因素的制约，基础设施相对薄