研究报告
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学校发展规划2025—2027年
一、总体发展目标
1.发展愿景
(1)本学校致力于成为国内领先、国际知名的综合性大学，以培养具有全球视野和创新能力的高素质人才为核心目标。在未来三年内，我们计划通过全面提升教育教学质量，将学生培养成为能够适应未来发展需求的复合型人才。以2025年为节点，我们将实现本科生与研究生的整体质量提升，预计毕业生就业率达到95%以上，其中研究生就业率达到98%以上。同时，我们将与国际顶尖高校建立合作关系，拓宽学生国际视野，如与美国哈佛大学、英国牛津大学等达成交流协议，每年至少有100名学生参与国际交流项目。
(2)发展愿景中，学校将重点关注科技创新和社会责任。2025年，我们计划投入1.2亿元用于科技创新平台建设，以支持学生在科学研究和技术创新领域的全面发展。以2019年为例，我校在国内外高水平学术期刊上发表了150篇学术论文，获得国家自然科学奖二等奖1项。未来三年，我们将持续扩大科技创新成果，力争每年发表学术论文200篇以上，其中SCI、SSCI等国际高水平期刊论文占比超过20%。此外，我们将积极参与社会服务项目，如与当地政府合作开展乡村振兴计划，预计在未来三年内为农村地区提供1000个以上的就业机会。
(3)为了实现发展愿景，我们将着力打造一支高水平、专业化的师资队伍。至2027年，我们将引进50名国内外知名学者作为我校特聘教授，同时加强对现有教师的培训和考核，确保每位教师都能够跟上时代发展的步伐。在2025年，我校教师的博士学位持有率达到80%，副高级以上职称教师占比达到60%。通过不断优化师资结构，我们将为学生提供更加优质的教育资源，为学校在国内外学术领域的竞争力提供坚实保障。
2.发展定位
(1)本学校的发展定位是建设成为以培养高素质创新人才为核心，以科技创新和社会服务为特色的高水平研究型大学。我们将坚持以学科建设为龙头，以人才培养为根本，以科学研究为支撑，以社会服务为延伸，努力实现教育、科研、社会服务三位一体的发展格局。在2025年，我们预计将拥有5个一级学科博士学位授权点，10个一级学科硕士学位授权点，以及20个省级重点学科。
(2)学校将聚焦国家重大战略需求和区域经济社会发展，强化特色学科建设，形成以工为主，工、理、文、经、管、法、教育等多学科协调发展的学科体系。在2027年，我们将力争将2个学科建设成为国内一流学科，3个学科建设成为省内领先学科。同时，学校将加强与行业企业的合作，推动产学研一体化，为区域经济发展提供智力支持和人才保障。
(3)在国际化发展方面，学校将致力于打造国际化校园，提升国际交流与合作水平。我们将通过引进海外高层次人才、开展国际科研项目、举办国际学术会议等方式，增强学校的国际影响力。到2027年，我们计划与全球30所知名大学建立合作关系，每年有300名以上学生参与国际交流项目，同时，学校将培养出至少10名具有国际视野和跨文化交流能力的高层次人才。
3.发展原则
(1)学校发展遵循“以人为本”的原则，将学生的全面发展放在首位。我们重视学生的个性化成长，通过实施“学生成长导师制”，为每位学生提供个性化的指导和帮助。据统计，自2019年起，我校学生参与各类学科竞赛和创新创业项目的人数逐年上升，其中2023年参与人数达到1200人次，获奖项目数量同比增长30%。此外，学校还积极推动学生国际交流，如与欧洲多所高校合作，每年有超过200名学生赴海外交流学习，有效提升了学生的国际竞争力。
(2)在发展过程中，学校坚持“质量立校”的原则，不断优化教育教学质量。我们通过实施“教学质量提升工程”，加强课程建设、教学方法改革和教学质量监控。例如，2022年，我校有8门课程被评为国家级一流课程，10门课程被评为省级一流课程。同时，学校注重教师队伍建设，通过实施“青年教师培养计划”，提升教师的教学水平和科研能力。截至2023年，我校教师获得国家级教学奖项10项，省级教学奖项20项。
(3)学校坚持“开放合作”的原则，积极拓展校内外合作资源。我们与国内外多家知名企业、科研机构建立了长期稳定的合作关系，共同开展产学研项目。例如，2021年，我校与华为公司合作建立了“华为ICT学院”，为学生提供了丰富的实习和就业机会。此外，学校还积极参与国际交流与合作，如与联合国教科文组织合作开展教育项目，与非洲多国高校建立合作关系，推动教育资源共享。这些合作项目的实施，不仅提升了学校的国际影响力，也为学生提供了更多实践和学习的平台。
二、教育教学改革
1.课程体系建设
(1)学校课程体系建设以培养适应社会需求的高素质人才为目标，致力于构建以通识教育为基础，专业教育为核心，实践教学为支撑的课程体系。在2025年，我们将完成对全校课程的全面梳