基本信息

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文档摘要

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备课：四下《记金华的双龙洞》

【教学目标】

单元目标：了解课文按一定顺序写景物的方法。

理解：

1.按一定顺序写景物：方法是既定，不需要分析。

2.方法具体怎么用：了解使用情况，学会使用方法。

课后题：

1.填顺序。

2.孔隙特点如何写清楚。

洞察目标六维度：①识别②区分③说明④运用⑤反思⑥批判

【教学过程】

一、确定顺序

1.读文题

师：读了题目，你知道是按照什么顺序讲的呢？

生：游览金华的双龙洞来写的。

2.圈画景区（景点）

师：圈画作者游览双龙洞的哪几个景区？

①入山②洞口③外洞④孔隙⑤内洞。（出洞→路线）

3.完成课后第一题

4.厘清顺序

板画：

总结：

①顺序清晰②连接紧密③