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文档摘要

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三上第二单元单元统整教学设计【跟着何老师备课】

目标：

运用多种方法理解难懂的词，学会写日记

[把日记设计成每个任务的作业]

情境：

我是解锁词语的“方法小达人”

（理解是结果，重点在方法，但“理解”在情境中也能体现——“解锁”）

任务：

运用多种方法理解词语。

课时划分：

古3+铺2+秋2+听1+作2+园地2=12+1（缺学补教）=13课时

任务一：欣赏古诗中的秋色

1.朗读三首诗

2.欣赏山间秋景：哪些是秋季特有的风光？哪些是秋天特有的特点？哪些是秋天特有的情感？

①《山行》

风光：白云，枫林

特点：安静、热情似火

情感：沉醉、迷恋

②《赠刘景文