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文档摘要

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六上第二单元第7课《开国大典》备课

分析目标：

了解这篇文章是怎样点面结合写场面的。

1.?结果：学习点面结合的写法并运用

2.?过程：通过学习课文学会。

3.?程度：能用

教学过程：

一、从“典”入手（学场面）

1.?师：“典”是什么？

生1：典礼。

生2：隆重的仪式。

师：无论是典礼，还是仪式，本文就是写了一个典型的场面。

[教师不是内容的制造者，不是内容的输送者，也不是内容的提供者，教师是目标抵达的助力者]

2.?师：本课的典是“开国大典”，任何的典礼都有时间、地点、参加的人，请同学们从文中找出并圈画出来。

①时：1949.10.1?

②地点：首都北京天安门

③人：30万?——?各界人士