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文档摘要

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备课】四上第二单元《一个豆荚里的五粒豆》

学习目标：

阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。

理解目标：

1.结果：提出了有助于思考的问题。（让学习迈向深度，只有深度学习中提出的问题才要思考。）

2.过程：随文提问。（阅读分为阅读前、阅读后，所以提问也可以做预测前提问，也可以在过程中提问，也可以在读后去梳理问题。）

3.程度：学到方法，能够试用成功。

课后题分析：

1.读完课文，把你的问题写下来。

分析：这是自由提问

2.小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。

分析：整理与发现，首先我们根据交流平台发现，提问的角度有三个，一根据内容提问，二根据写法提问，第三联