AI赋能，创演共生——二年级下册《青蛙卖泥塘》教学实录

一、教学目标

1.角色扮演

（1）引导学生在课堂中进行沉浸式角色扮演，深入理解角色内涵。

（2）通过角色体验，让学生领悟故事中“追求美好生活”的主题思想。

2.对比探究

（1）组织学生梳理青蛙在卖泥塘过程中所做的一系列事情。

（2）深入探讨青蛙起初未能卖掉泥塘的原因，培养学生的分析能力。

（3）巧妙融入AI技术，丰富教学形式与内容。

3.创意表达

（1）通过“吆喝推荐一物”的实践活动，锻炼学生的语言表达与创意能力。

（2）以“拍卖泥塘”为情境起点，逐步延伸至“社区建设”，引导学生进行思维拓展与合作创作。

二、教学过程

（一）情境导