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文档摘要

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班主任工作范文之小学生心理个案分析——“灰小姐”变形记

一、个案背景

李某，女，10岁，四年级学生，她是个特别腼腆的小孩，性格内向，平时不愿意跟同学们打交道，也不爱说话。上课从不主动举手发言，老师提咨询时总是低头答复，声音小得几乎像蚊子声。面对剧烈的竞争，觉得本人这儿也不行，那儿也不如别人，缺乏竞争勇气和承受才能，导致自决心的缺失。学习成绩中等偏下，一提考试就没精神，遇到考试时晚上睡不着。她如此不仅妨碍着考试成绩，身体上还经受折磨。如何协助她加强自决心，走出这个阴影呢？

二、个案分析

1、个人要素

通过观察，我发觉她性格内向，在人面前不苟言笑。学习适应不是特别好，上课听讲