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研读《平行四边形面积计算》课例有感

今天我继续深入研读许卫兵老师的《小学数学整体建构》第三章第四节“图形与几何”领域经典课例10《平行四边形面积计算》。这节课作为五年级上册第六单元《多边形的面积》的起始课，在面积单元的学习进程中占据着关键地位，不仅承接了此前长方形面积的知识，更是后续探究三角形、梯形、不规则图形乃至圆面积计算的重要桥梁。教材以对比长方形花坛与平行四边形花坛面积大小为切入点，设置了两个探究活动：其一，借助方格纸进行面积计数对比；其二，通过将平行四边形沿高裁剪、拼接，转化为长方形，以此说明二者面积相等。然而，若仅依循教材内容授课，教学内容会显得较为单薄，学生也难以深刻体会转化思想与