SectionB(2a-2e);Contents;语言能力：进一步加强对阅读短文的理解，并对其中的重点词汇和语言结构进行运用。学生通过阅读理解学会如何使用被动语态。了解父母与孩子关于兴趣爱好与学习的不同见解，并发表自己观点。

文化意识：能够通过对语篇的学习，引发对未来的思考，立志积极为梦想努力，培养学生面对困难，想方设法积极应对困难的精神。

思维品质：能够在老师的引导下，通过思维导图，推理判断等活动，提取整理关键信息，推断语篇的深层含义，提高思维逻辑性和批判性。

学习能力：通过阅读有关追逐梦想的文章，保持学习英语的兴趣，通过阅读策略的学习提升阅读理解能力。;01;Enjoythepoe