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读《数学课程标准》（2025版）心得体会

数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代化社会每一个公民应该具备的基本素养。在*主持人李玲老师的带领下，我对义务教育《数学课程标准》（2025年版）进行研读，通过研读，认为“三会”统领“十一核”。因此作为一线数学教师，要认真学习数学核心素养的内涵、创造条件、创造活动来培养学生数学核心素养。教会学生用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界;会用数学的语言表达现实世界。那么，作为一线教师如何去理解数学核心素养，又如何在教学实践中改善自己的教学行为，从而提升学生的数学素养呢？

一、认真学习，知道数数学教育的最终目标。

数学教育的最终目标（与人