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文档摘要

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巧设学习任务提升数学素养

任务教法扭转了以往学生被动学习的局面，教师设计预习性任务与层次化任务及发展性任务，能够让学生在轻松愉快的氛围中学习与进步，降低学习数学知识的压力与难度。师生加强互动，观察和评价学生在任务学习活动中的表现及问题，及时调整教学方案，充分发挥任务教学法在培育学生学科核心素养等方面的作用价值。

一、布置预习任务，发展自学能力

（一）明确预习任务布置的重要性

教师在课前根据教学的重点与难点设计微课视频与预习任务单，让学生明确预习方向和学习目标，减少预习的盲目性与随意性，使其认真对待课前预习，激发他们学习的主观能动性。

（二）教学案例

如在\计算工具的认识\的教学中，预习目标是让