基本信息

---

下载

文档摘要

---

高中语文优秀传统文化教学的转型

新课程标准指出，在语文教学中要引导学生继承和弘扬中华优秀传统文化，拓宽学生文化视野，增强文化自觉。语文学科在推动优秀传统文化传承方面，要体现以文化人特色，挖掘课程本身蕴含的丰富传统文化资源，引导学生积极提升自身文化素养，将优秀传统文化与语文教学有机融合，构建核心素养育人工作创新模式。

一、高中语文优秀传统文化教学转型的方向分析

（一）优化传统文化传播形式

在高中语文课堂推动优秀传统文化教学创新，首先要优化优秀传统文化传播形式，打破单纯文字呈现的这种枯燥学习模式，综合应用互联网、新媒体、数字化手段，为学生学习了解优秀传统文化拓宽渠道。教师还可以在课堂上引入VR技术