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文档摘要

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新课标下初中生物跨学科教学尝试

顾名思义，跨学科教学就是指教师在本学科课程设计与教学过程中，融入其他的学习科目与任务，整合各学科知识形成综合性知识结构。此过程以实现本学科教学目标为核心，以引导学生拓展学科知识、深化知识和提升综合素质为终极目标，推动现代化教学发展。初中生物课程兼具知识性、理论性、逻辑性，要求教师在教学中具备跨学科教学综合素养，站在学科教学的宏观视角上设计生物学课堂、讲解生物学知识，让跨学科主题教学贯穿生物学课程教学的各个环节与活动。

一、新课标下初中生物跨学科教学的实施价值

（一）跨越学科界限，拓展学习深度

初中生在初中阶段需要掌握多类学科，完成较艰巨的学习任务，并且面临中考的