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文档摘要

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实践操作在数学运算教学中的探索

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”出台后，对小学阶段的“数与代数\领域的“数与运算\主题提出了明确要求，尤其是“数的运算”，明确“重点在于理解算理、掌握算法，数与运算之间联系密切”；同时指出：“经历算理和算法的探索过程，理解算理，掌握算法。\“感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数的运算本质上的一致性，形成运算能力和推理意识。”运算能力的培养对学生的数学学习至关重要，这也是数学教学的重点关注板块。同时，新课标要求，在真实的具体情境中，体会推理的过程，引导学生通过具体操作活动感悟和理解运算。

在现有教材的基础上，探索如何落实新课标的要求与