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文档摘要

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课题2水的组成

1．通过水的电解实验认识水的组成。

2．了解氢气的性质。

3．了解单质与化合物的概念，并学会区分。

4．结合教材，从人类认识水的组成过程中体会科学探究的思维方法，认识实验探究和创新思维的重要性。

5．通过引导学生对电解水的化学实验的观察与分析，培养学生实事求是的态度。

重点：电解水的实验；物质的分类。

难点：物质的分类。

教师准备教学课件；学生预习背默手册。(赠送)

一、情景导入

导语：水是生命的源泉，哪里有水，哪里就