2025-2026学年仁爱科普版（2024）初中地理八年级上册

教学计划及进度表

一、学情分析

八年级学生已完成七年级世界地理的系统学习，对“地球运动”“地图使用”“世界气候”等基础地理知识有一定掌握，且通过生活观察对中国地理有零散认知（如知道中国有34个省级行政区、长江黄河是母亲河等），具备初步的区域认知和地图解读能力。但仁爱科普版教材以“科普探究”为特色，内容更侧重“中国地理的实践性与关联性”，学生在以下方面需重点突破：

一是对“中国地理要素的综合关联”理解不足，如难以将“地形分布”与“气候特征”“人口分布”串联分析；二是地理实践力有待提升，教材中“跨学科主题学