实验活动3二氧化碳的实验室制取与性质

1．练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体，培养学生的动手能力。

2．加深对二氧化碳性质的认识。

3．让学生通过实验探究、讨论、阅读等探究式学习，从“发现问题——提出假设——设计实验——分析解

释收集到的信息——得出结论”整个过程中，充分体会科学探究的过程，使学生逐渐形成科学的学习方法。

4．通过探究活动，培养学生求实、创新、严谨、合作的科学品质和集体协作的团队精神。

重点：二氧化碳的实验室制法和二氧化碳的性质。

难点：实验操作过程中的注意事