初一数学2.2数轴第2课时有理数的大小

学习目标12会利用数轴比较有理数的大小，感受数形结合的思想．知道有理数的大小关系具有“三歧性”与“传递性”．

问题情境如图，这是某天2点到14点的实时天气预报，你能把这段时间的温度按从低到高的顺序排列吗？－4℃＜－3℃＜－2℃＜2℃＜6℃有没有更直观比较大小的方法呢？

新知探究1.在数轴上画出表示－4，－3，－2，2，6的点，观察比较这些点的位置关系与对应温度的高低关系．你有什么发现？1234-4-1-2-30-565-6－4－3－226温度从低到高，数轴上的点的位置从____到____．－4℃＜－3℃＜－2