基本信息

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文档摘要

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民风民俗大单元教学反思

一、教学亮点与成效

1.情境创设激发兴趣

我以探访中华民俗地图为主线任务，通过家乡民俗展览会传统节日直播间等活动，成功将课文《北京的春节》《腊八粥》《藏戏》等文本转化为生活化场景。学生通过角色扮演、采访调查等方式，深化了对民俗文化内涵的理解。

案例：学生在民俗小记者活动中，主动采访家中长辈，了解家乡习俗，张诗远同学整理出方言童谣，刘子桐同学整理出传统手工艺等个性化素材，体现了语文学习与生活经验的深度融合，增强了学生的成就感和荣誉感。

2.跨学科整合提升素养

结合美术（绘制民俗手抄报）、音乐（学唱武乡秧歌）、信息技术（制作民俗主题PPT），打破