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文档摘要

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《呼兰河传》整本书阅读交流课教学设计

教学目标：

1.品味作品诗化的语言，体会充满童趣的景物描写，感悟人物形象。

2．体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。

3．通过阅读《呼兰河传》，激发学生整本书阅读兴趣。

重难点：

品味作品诗化的语言，体会充满童趣的景物描写，感悟人物形象。体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。

教学过程：

一、班级诗开启：

没有一艘船能像一本书

没有一艘船能像一本书

也没有一匹骏马

能像一页跳跃着的诗行那样——

把人带往远方

这条路最穷的人也能走

不必为通行税伤神

这是何等节俭的车——

承载着人类的灵魂

二、精彩片段导入

花开了，就像睡醒了似的。