基本信息

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文档摘要

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对生成性AI与教育教学融合的8点深度思考

一、生成式AI教育应用的阶梯式发展路径

教育数字化转型进程中，生成式AI的融合应用呈现出能力进阶三部曲特征：敢用（认知突破）→会用（技能习得）→巧用（智慧生成）。这个递进过程既符合技术接受模型（TAM）理论，也暗合教师专业发展的实践性知识形成规律。教育主体需经历从技术焦虑到工具掌握，最终实现人机协同的认知跃迁。

二、学校推进AI与教学融合的三步策略

学校若想整体推进生成性AI与教学的融合，可以按三步走。首先，要对教师进行常见生成性AI（如DeepSeek、豆包、Kimi、文心一言、通义千问、腾讯元宝、剪映、即梦等）操作技术的培训，这一步就像是让教师先过