浙江省高校本科大学生新媒体素养的多维度剖析与提升路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在数字化、信息化的今天，新媒体发展态势迅猛，已然成为人们获取信息、交流思想、传播文化的关键平台。自20世纪末互联网进入中国以来，新媒体经历了从萌芽到蓬勃发展的历程。早期以门户网站、电子邮箱等为代表的互联网应用，开启了新媒体的初步探索阶段；随后，社交媒体如微博、微信等的出现，极大地改变了信息传播和人际互动模式，人们从信息的被动接收者转变为主动传播者；近年来，短视频平台如抖音、快手等的兴起，更是将新媒体的发展推向了新的高潮，其以丰富的内容形式、便捷的传播方式和强大的社交属性，吸引了