多元文化熔炉中的教育变革：漳州三中高中西藏班教师角色转型探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

1.1.1多元文化教育的时代浪潮

在全球化进程不断加速的当下，世界各国之间的政治、经济、文化交流日益频繁，不同文化在相互碰撞中交融，多元文化社会的格局逐渐形成。在此背景下，多元文化教育应运而生，成为当今教育领域的重要发展趋势。

多元文化教育起源于20世纪60年代的美国，当时美国社会面临着严重的种族问题和文化冲突，为了促进不同种族和文化群体之间的平等、理解与和谐，多元文化教育的理念被提出。随后，这一理念迅速传播到欧洲、亚洲等世界各地，并在不同国家和地区得到了丰富和发展。如今，多元文化教育已经