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文档摘要

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高中历史教学中史料实证素养的应用研究

《义务教育历史课程标准（2022年版）》（简称《课程标准》指出：“更料是认识历史的主要依据。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读，并在学习和探究活动中加以运用。\而传统的历史教学往往侧重对知识的传授，忽视了对学生史料实证素养的培养。本研究立足该现状，探讨史料实证素养在高中历史教学中的应用，旨在提升学生的历史理解能力和实证研究水平。这不仅有助于深化对新课程改革理念的理解，而且对于培养学生的历史思维、提高教学质量具有重要的实践意义。

一、史料实证素养的内涵及应用价值

（一）史料实证素养的内涵

史料实证素养的培养是对传统知识灌输式教学的革新。