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博雅教育与孟子“大丈夫”人格

博雅教育（LiberalArtsEducation）源自西方，引进中国的近二三十年中，许多大学将其作为重要的办学思想。中国传统文化中也有丰富的博雅教育思想。中国古代文人从“六艺\到“六经”，接受的是“全人\教育。道家追求逍遥，向往的是无所待的自由；儒家注重对德性的培养，重视人与自然、人与社会和谐相处。当今学者往往将博雅教育与孔子的“君子”人格对比研究，忽视了孟子的“大丈夫”人格中蕴含的丰富的博雅教育理念。

一、西方博雅教育概念

博雅教育主要包含“博\和\雅\两个方面。

第一是“博”，即广博。博雅教育并非只注重某一项技术而开展的一种狭隘、专门的教育，而是要培养知识广