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高中英语数据科学基础课程与阅读理解能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语数据科学基础课程对阅读理解能力提升的影响，分析课程设置、教学方法与阅读理解能力之间的关系，为高中英语教学提供有益的启示和建议。

关键词：高中英语；数据科学基础课程；阅读理解能力；提升研究

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前教育形势下，高中英语教学的重要性日益凸显。随着全球化的加速，英语作为国际交流的重要工具，在我国教育体系中占有举足轻重的地位。然而，在高中英语教学中，学生的阅读理解能力普遍较弱，成为制约其英语水平提升的瓶颈。

2.数据科学作为一门新兴学科，其方法论和思维方式对提升英语阅读理解能力具有显著效果