以用促学：任务型教学在高职英语专业语法教学中的创新实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在经济全球化不断深入的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。对于高职院校英语专业的学生而言，扎实掌握英语知识与技能，是适应未来职业发展和社会需求的必备条件。语法作为英语语言的关键组成部分，是构建语言的规则体系，在学生准确表达思想、理解文本方面起着举足轻重的作用。正如语言学家威尔金斯所说：“没有语法就不能很好地表达，而没有词汇什么也不能表达。”语法教学能够助力学生更好地理解语言现象、表达思想感情，使其在学习中尽可能少出偏差，少走弯路，从整体上提升英语学习的效率。

然而，当前高职英语专业语法