基本信息

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文档摘要

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间接言语行为理论赋能高职英语听力教学的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。无论是跨国公司的商务交流，还是国际组织的官方文件，亦或是互联网上的信息传播，英语都扮演着不可或缺的角色。对于高职学生而言，良好的英语能力更是他们未来职业发展和国际交流的重要基石。

英语学习涵盖听、说、读、写四项基本技能，其中听力不仅是语言输入的重要途径，更是发展口语、阅读和写作能力的基石。正如美国外语学专家里费斯和坦伯利的统计结果所示，人们在语言交际活动中，听所占的比例高达45%。这充分说明了听力在语言学习和实际运用中的关键地位。良好的听力能