策略基于“科教产教”双融合的高校数智化人才培养体系构建

进入数字经济时代，着力解决社会对数智化人才的迫切需求是我国高校人才培养的重要任务。数智化人才不仅要有跨学科的知识广度，还要具备运用“数字智慧化\和“智慧数字化”思维解决复杂问题的能力和创造力。科教融合和产教融合作为推动教育与社会发展协同共进的重要理念，在数智化人才培养方面具有重要作用。其中，科教融合强调将科研和教学相结合，旨在培养学生的创新思维和创新能力；产教融合则注重将产业需求与教学目标相统一[2，对学生理论联系实际的能力提出了更高要求。然而，当前高校在数智化人才培养过程中尚未充分发挥“科教产教”双融合的协同优势。因此，构建基于科研、教