蒙古族大学生学业自我效能感、成就动机与职业兴趣的关联探究

一、引言

1.1研究背景

在我国，蒙古族作为少数民族之一，拥有着独特的文化与历史。蒙古族大学生作为民族的未来和希望，是推动民族地区经济发展、文化传承与创新的重要力量。他们不仅承载着本民族的文化基因，还肩负着在现代社会中寻求发展、实现自我价值的使命，对民族地区的稳定和繁荣起着关键作用。在教育公平与民族发展的大背景下，关注蒙古族大学生的成长与发展具有深远的战略意义和现实价值。

学业自我效能感是指个体对自己能否成功完成学业任务、达成学习目标的主观判断和信念，它在学生的学习过程中扮演着至关重要的角色。高学业自我效能感的蒙古族大学生往往更相信