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文档摘要

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高中生物课程校园植物养护实践与生态环境意识培养论文

摘要：本文以高中生物课程为载体，探讨校园植物养护实践对生态环境意识培养的重要性。通过分析校园植物养护实践的现状，提出相应的策略，旨在提高学生的生态环境意识，为可持续发展贡献力量。

关键词：高中生物课程；校园植物养护；生态环境意识；可持续发展

一、背景分析

（一）校园植物养护实践的重要性

1.提高学生对生态环境的认识

校园植物养护实践作为高中生物课程的一部分，使学生有机会亲身体验生态环境的多样性。通过观察、记录植物生长过程，学生能够更加直观地了解生态环境对植物生长的影响，从而提高对生态环境的认识。这种亲身体验有助于激发学生对生态环境保护的兴趣