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基于核心素养的小学语文单元整体教学策略研究

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随着教育改革的深入发展，核心素养已成为人才培养的关键导向。《义务教

育语文课程标准（2022年版）》的颁布，标志着语文教学从传统的知识传授向

核心素养培育的重大转型。这一转型不仅要求教师重新审视教学目标与方法，更

促使教育界探索更为有效的教学模式。单元整体教学是当前语文教学改革的重要

方向，它立足单元整体视角，整合教材资源，设计系统化教学活动，突破传统单