小学班主任家校协同育人中家校共育对儿童良好习惯养成的影响研究论文

摘要：本文以小学班主任家校协同育人为研究对象，探讨了家校共育对儿童良好习惯养成的影响。通过对家校共育的现状分析，提出了存在的问题，并从理论和实践两个层面提出了相应的解决策略，旨在为小学班主任开展家校共育工作提供有益的借鉴。

关键词：小学班主任；家校协同育人；家校共育；儿童良好习惯

一、问题的提出

（一）家校共育中家庭教育存在的问题

1.家长教育观念落后，缺乏科学的教育方法

在家庭教育中，许多家长仍然采用传统的教育观念，过分强调学习成绩，忽视儿童综合素质的培养。家长缺乏科学的教育方法，容易导致儿童产生厌学情绪，影响良好习惯的养成