小学编程教学中的问题解决策略与学生批判性思维培养研究论文

摘要：本文针对小学编程教学中存在的问题，提出解决策略，并探讨如何通过编程教学培养学生的批判性思维。通过对编程教学的现状分析，结合实际教学案例，本文提出了一系列具有针对性的教学策略，以期为我国小学编程教育提供有益的参考。

关键词：小学编程教学；问题解决策略；批判性思维；教育改革

一、引言

（一）编程教学中的问题

1.缺乏明确的教学目标

在当前的小学编程教学中，许多教师对编程教学的目标并不明确，导致教学过程中出现盲目性。这种情况下，教师难以根据学生的实际情况制定合适的教学计划，使得编程教学效果不佳。为了解决这一问题，教师应当明确编程教学的